南投縣郡坑國民小學一百零一學年度推動兒童閱讀運動實施計畫

壹、計畫依據：
一、 教育部「悅讀101-教育部國民中小學閱讀實施計畫」。

二、 教育部中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選實施計畫。

三、 南投縣國民中小學推動校園閱讀計畫。


貳、計畫目標：

一、啟發兒童閱讀觀念，激發兒童對於閱讀產生高度興趣。

二、培養兒童閱讀習慣，使融入學習生活情境及脈絡中，奠定語文基本能力。

三、發展思考性的閱讀，增進兒童創造思考和解決問題的能力。

四、造就功能性的閱讀，能創造兒童手腦並用的能力。

五、營造豐富閱讀環境，奠定終身學習的基本能力。



參、實施對象：全校師生



肆、實施原則：

一、提供學生閱讀的環境，建立主動探索與學習態度。

二、依學校環境條件，推動學校本位之兒童閱讀運動。

三、結合民間團體資源，充實校內圖書，改善圖書設備。

四、兼顧閱讀活動之質與量，建立書香校園。



伍、實施活動項目：

一、推展閱讀活動

(一)由學校圖書室提供學童良好的閱讀場所：請每班每週安排一節閱讀課。

(二)每週五朝會時間讓孩童上台進行詩詞背誦。

(三)建立閱讀榮譽榜，並且鼓勵借閱書籍。

（四）將「愛的書庫」的書籍作為教學之用，以及填寫學習單。

（五）協助各班成立『班級圖書角』，並定期更換圖書。

（六）每月出版郡坑報報，鼓勵孩童寫作，每月都將各班學童的作品收集之後並出版報紙。整年度匯集文章並出版『郡坑文采』。

（七）每學期定期舉辦國語文競賽，加強學童的膽識和語文能力。

（八）每個月佛光山的雲水書坊行動車，固定到校作巡迴借閱。
（九）參加由18度c巧克力工坊所贊助的「我愛閱讀---南投縣圖書館閱讀護照」活動。

二、結合家長及社區資源：
(一) 圖書義工：請義工協助學童借還書並整理圖書室。
(二) 資源共享：鼓勵各班家長及社區人士、企業、團體捐書。

(三) 親子共讀：能夠讓孩子與父母一起分享讀書的喜悅。



三、建構閱讀網頁：
透過閱讀網站的建置，增加學童對書籍的認識和喜愛，以增加相關閱讀網站的連結，以及電子書連結的部分。



陸、獎勵：
（一）語文競賽：在各項語文競賽表現優異的同學，除了給予獎

狀和獎品外，也加以表揚。

（二）閱讀排行榜：於學期末，將每班借閱冊數的前幾名同學給予表揚。

(三)完成閱讀護照，可獲得由18度c巧克力工坊的巧克力。



柒、預期效益：

一、培養學生閱讀興趣，建立永讀學習態度。

二、提昇學生語文能力、思考及創造力。

三、透過閱讀相關活動，提昇師生及親子良性互動。



捌、本計畫經校長核定，並經校務會議通過後實施之，修正時亦同。


承辦人員：李明峰 主任：簡瓊珠 校長：蔡政道